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故事要從大學(xué)時(shí)我偶然參加的一場(chǎng)支教分享會(huì)說(shuō)起。分享會(huì)上，我了解到支教工作的意義，被志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏困難的精神深深吸引。于是，我立即報(bào)名加入大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。
初到重慶山區(qū)，考驗(yàn)迎面而來(lái)。宿舍旁邊就是豬圈，一陣陣臭味縈繞不散，拇指大的蟑螂經(jīng)常爬到身上。這讓我不適，但更覺(jué)得心酸——這就是孩子們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境啊，我得幫他們改寫人生。
最初走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。于是，我向他們介紹外面的世界，描繪我的家鄉(xiāng)哈爾濱等地的美好景象，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，走出大山感受精彩。慢慢地，孩子們聽(tīng)講越來(lái)越認(rèn)真，成績(jī)也提高了。
很多孩子是留守兒童，缺少父母的關(guān)愛(ài)與管教，顯得比較淘氣、散漫。我注重從品德上引導(dǎo)他們，教給他們遵守紀(jì)律的重要性。我常給他們講些生動(dòng)的小故事，在他們深受觸動(dòng)時(shí)進(jìn)一步啟發(fā)：“要學(xué)知識(shí)、守規(guī)矩、做好事、當(dāng)好人。也許我們成為不了太陽(yáng)，但我們要始終向著光?！?/p>
為了鼓勵(lì)孩子們打開(kāi)心扉與人交流，我做了一個(gè)心愿盒，讓每個(gè)孩子寫一張心愿條放進(jìn)去。有張字條上寫道：“我10歲了，但家里窮，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)生日蛋糕。我只想過(guò)一次生日，吃一塊生日蛋糕?！笨赐曜謼l，我的眼睛濕潤(rùn)了。于是，我策劃組織了一場(chǎng)為全校留守兒童過(guò)“集體生日”的活動(dòng)，讓他們都吃上蛋糕。那天，寫字條的孩子跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“丹陽(yáng)姐姐，這是我最幸福最難忘的生日。你不光是我的姐姐，還是我的媽媽?！?/p>
剎那間，我意識(shí)到一個(gè)老師身上的責(zé)任。這群質(zhì)樸的孩子如同白紙一般，雖然有時(shí)看似不太懂事，但一旦感受到溫暖，內(nèi)心的能量就會(huì)被激發(fā)。關(guān)鍵在于，我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)、去激勵(lì)、去關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)他們看到希望與未來(lái)。
（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：記者 李曉、陳之殷、蘇雁、周洪雙、張士英、陳元秋、禹愛(ài)華、王斯敏 通訊員 徐夢(mèng)玲、徐虹雨）
(責(zé)編：李依環(huán)、郝孟佳)關(guān)鍵詞： 大山深處的
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